Занятие из серии "Я и мир". Узнавали много интересного о ежах. Где живет, чем питается, чего боится, как разговаривает... Лепили ежика и создавали для него полянку.Но сначала мы играем в игру "Пластилиновые куклы" . Дети обожают эту игру. Играйте вместе с детьми. Делюсь правилами игры.
«Сейчас вам предстоит
превратиться в пластилиновую куклу. В упражнении три этапа. По моему первому хлопку вы становитесь
пластилиновой куклой, которая хранилась в холодном месте. Понятно, что материал
утратил свою пластичность, он тверд, жесток. Второй хлопок начало работы с куклами. Я
буду менять их позы, но не забудьте, что застывшая форма осложнит мою задачу, и
я должна буду почувствовать определенное сопротивление материала. Третий хлопок – начало последнего этапа
упражнения. Представьте себе, что в комнате, где находятся наши пластилиновые
куклы, одновременно включили все обогревательные приборы. Куклы начинают
размягчаться. Это процесс, а не мгновенная реакция. В первую очередь оплывают
от тепла те части кукольного тела, где пластилина меньше (пальцы рук, руки,
шея), затем ноги. И в итоге кукла «стекает» на пол и превращается в пластилиновую лужу.
Разминаем пластилин, пробуем скатать шарик, скрутить жгутик, пощипать его, можно даже побить.
А потом из пластилина может родиться что-то похожее ( в нашем случаи, на ежика)
-Что нужно ежику, чтобы пережить зиму?- Что мы можем сделать чтобы ему не было грустно?
Старались как могли. Кто-то подготовил для
ежика запасы еды, кто-то друга слепил,
кто-то укрытие, чтобы ежу не было страшно...
Если учесть, что ежик может являться проекцией ребенка, то благодаря такому творчеству, можно узнать о настроении и эмоциональном состоянии ребенка.
А сама по себе лепка очень благоприятно сказывается на психоэмоциональном состоянии. Помогает расслабиться, снять мышечные зажимы, улучшает настроение и развивает воображение.
Лепите на здоровье.
Комментариев нет:
Отправить комментарий