среда, 9 сентября 2015 г.

Как узнать у ребенка как дела в школе?

Чем ребенок становится старше, тем труднее родителям сохранять с ним теплые дружеские отношения. Часто подросток строит стену между собой и миром взрослых. Для того, чтобы не потерять с ним контакт, родителям нужно много работать над взаимоотношениями в семье и часто прибегать к различным психологическим хитростям. Самая распространенная проблема, о которой не желают говорить дети, это трудности в школе. Мамы и папы тоже довольно часто подходят к этому вопросу некорректно. Тут представлены 25 способов спросить у ребенка, как у него дела в школе, не спрашивая, как его дела в школе. Звучит странно? Посмотри сам!
1. Что самое хорошее из того, что произошло с тобой сегодня в школе? Что самое худшее из того, что произошло с тобой сегодня в школе?
2. Скажи мне, что тебя сегодня заставило смеяться?
3. Если бы ты мог выбрать, с кем бы ты хотел сидеть в классе? А с кем бы точно не хотел сидеть? Почему?
4. Расскажи мне о самом классном месте в школе.
5. Какое самое странное слово, которое ты услышал сегодня? Или, возможно, кто-то что-то странное тебе сказал?
6. Если бы мы пригласили сегодня твоего учителя к нам в гости, что бы он мне рассказал о тебе, как думаешь?
7. Кому ты сегодня помог?
8. Может, кто-то тебе сегодня помог?
9. Расскажи мне, что нового ты узнал сегодня?
10. Был ли момент, когда ты чувствовал себя самым счастливым сегодня?
11. Было ли тебе сегодня очень скучно?
12. Если бы инопланетяне прилетели в ваш класс и забрали кого-то из учеников, кого бы ты хотел, чтобы они забрали?
13. С кем бы ты хотел поиграть на перемене из тех, с кем ты еще никогда не играл?
14. Расскажи мне о чём-то хорошем, что произошло с тобой сегодня.
15. Какое слово учитель чаще всего сегодня повторял?
16. О чём бы ты еще больше хотел узнать в школе?
17. Чего бы тебе хотелось меньше делать в школе?
18. С кем бы ты в своем классе мог вести себя лучше?
19. Где ты чаще всего играешь на переменах?
20. Кто самый смешной ученик в вашем классе? Почему он такой смешной?
21. Тебе понравился сегодняшний обед? Что больше всего понравилось?
22. Если бы завтра ты стал учителем, что бы ты сделал?
23. Как ты думаешь, может, кто-то из вашего класа должен уйти из школы?
24. Если бы ты мог поменяться с кем-то в классе местами, кто бы это был? Почему?
25. Скажи мне о трех различных случаях, когда ты использовал карандаш сегодня в школе.
Теперь родители могут взять эти хитрые психологические приемы на вооружение. Поделись этой интересной информацией с другими.
Источник: Simple Simon and Company

пятница, 28 августа 2015 г.

Расписание СЕНТЯБРЯ.








СЕНТЯБРЬ.

Для детей.

Набор в детские группы шести-семилеток. Начало занятий примерно в 12.30-13.20 .

С 3 сентября занятия в группах для 2 классов с 14.00-15.00 и для 3 классов 15.15-16.15.

Возможны изменения, в связи с школьным расписанием... Лучше уточняйте.



Для взрослых.

С 27 СЕНТЯБРЯ стартует новый авторский курс раскрытия творческого потенциала

"Творческие воскресениЯ". Пять встреч + работа в закрытой группе фб на протяжении пяти недель.

https://www.facebook.com/events/868286689906283/



ОКТЯБРЬ

Для детей 

Занятия согласно установленному расписанию по вторникам и четвергам.


Для взрослых.

КУРС "Творческие воскресениЯ" 4,11,18,25 октября 11.00-15.00

 https://www.facebook.com/events/868286689906283/



14 октября среда -Психологическая игра "Детские дворики" 18.30-21.30




Собираем группу на мастер класс по шерстяной живописи. Вечерний формат

Ведущая - фелт мастер, волшебница Светлана Марченко.




Идет набор на цикл занятий по Правополушарной живописи. Цикл состоит из трех занятий по 2 часа. Нулевой уровень. Занятия пройдут в начале ноября. Вечерний формат.




Записывайтесь, проявляйте желание.
Все подробности в личных сообщениях, по телефону.






понедельник, 17 августа 2015 г.

Начало занятий 3 сентября.

Занимаемся по вторникам и четвергам.



В СЕНТЯБРЕ! Творческие ВОСКРЕСениЯ. ( курс раскрытия творческого потенциала)

Знаете ли ВЫ, что у  каждого человека есть способность к творчеству. Оно подобно умению дышать и сопровождает нас всю жизнь. Другое дело, что оно в нас задавлено, отсюда и проистекает множество проблем. Ведь пока человек сохраняет способность к творчеству, гибкость, он будет легко и быстро решать любые трудности.
Поэтому задача арт-терапевта заключается не в том, чтобы обучить ВАС творчеству,научить рисовать, а в том, чтобы это ТВОРЧЕСТВО РАЗБУДИТЬ.

В сентябре приглашаю вас пробудить свой творческий потенциал на моем новом курсе




Творческие ВОСКРЕСениЯ.
( курс раскрытия творческого потенциала)

Открываем новые возможности!


-Как позволить себе творить чаще?
-Как выбрать что-то, в чем вы талантливы?
-Зачем быть творческим?
-Для себя или для мира?
-С чего начать?

Просто НАЧНИТЕ!

Пять творческих воскресений для всех, кто хочет раскрыть (воскресить) свой творческий потенциал, активизировать ресурсы, возможно найти свой новый Путь или новое хобби. Идти по жизни осознанно и творчески.

На наших встречах Вы сможете:
-преодолеть автоматизацию мышления;
- развить творческое воображение, образное мышление;
- снять напряжение, расслабиться, переключиться в правополушарный режим.
- исследовать свои желания, потребности;
- гармонизировать своё эмоциональное состояние;
-выработать привычку к творчеству;
-вдохновиться и найти ресурс для достижения собственной цели, мечты.

Моя главная задача на протяжении пяти недель, активировать ваш творческий потенциал и дать простые ключики для того, чтобы вы могли самостоятельно использовать его в любой сфере своей жизни. В течении пяти недель вы будете находиться в творческом потоке, шаг за шагом открывать в себе новые грани, воскрешать забытые чувства, ощущения.. Творчество лечит душу, наполняет новой энергией, вдохновляет, помогает посмотреть на мир другими глазами, найти новые увлечения, внести спокойную радость в вашу жизнь.
Ваши работы, рисунки, тексты, озарения станут лишь подтверждением того что вы талантливы!!! Нужно всего лишь ПОЗВОЛИТЬ СЕБЕ ТВОРИТЬ и выходить за рамки привычных стереотипов. 

понедельник, 3 августа 2015 г.

ВСЯ ВАША ЛИЧНОСТЬ В ОДНОЙ КАРТИНКЕ



Просто посмотрите на эти девять разных рисунков и без лишних размышлений выберите тот, который вам приглянулся больше всего. Главное здесь — не размышлять.


Нумерация справа налево..
первый ряд 1,2,3
второй ряд 4,5,6
третий ряд 7,8,9.

Ответ: